Un reciente informe del Centro de Investigación National Student Clearinghouse revela que el número de matrículas en la enseñanza superior sigue disminuyendo. La matrícula de los estudiantes universitarios sufrió un descenso del 9,4% con respecto a la primavera de 2020. Esto supone casi 1,4 millones de estudiantes universitarios menos que antes de la pandemia.
Las organizaciones buscan constantemente formas de actualizar y mejorar las habilidades y la participación del equipo.
Con una metodología lúdica de reflexión e investigación que le permite a sus estudiantes construir conocimiento de forma interactiva y los lleve a un "aprendizaje con sentido", el colegio San Bartolomé La Merced, en Bogotá, Colombia es una institución orientada en la formación integral
PUEBLA, MEXICO (23 de Junio de 2022) Open LMS proveedor líder de tecnología de código abierto para la enseñanza y el aprendizaje anunció que participará como patrocinador diamante en E-Tech Evolving Education, un evento que se realiza desde 2021 y que en su segunda edición pretende continuar siendo un espacio imprescindible en Latinoamérica para debatir sobre los retos, las oportunidades, las acciones y estrategias que los líderes del ecosistema educativo deben implementar e influenciar sobre la transformación de la educación por medio de la tecnología e innovación.
La pandemia del COVID-19 sin duda nos presentó una serie de retos que obligaron a los empleados de ciertas organizaciones a trabajar de forma remota. La propia flexibilidad del trabajo a distancia tiene un impacto sumamente positivo en la productividad y la eficiencia de las empresas, entre ellas Open LMS.
Para poder adaptarse a los nuevos procesos de enseñanza, en parte por las lecciones dejadas por la pandemia causada por el COVID-19, las principales instituciones educativas replantean su forma de enseñar. Un ejemplo de esto es la Universidad Santo Tomás en su sede ubicada en la ciudad de Tunja, Colombia.
Los actuales estudiantes universitarios esperan aprender con tecnologías integradas del más alto nivel. Casper College entiende cuán importante es para los estudiantes una transición fluida del aprendizaje por computador al aprendizaje móvil. Por ello, han implementado una aplicación de aprendizaje móvil propia e impulsada por Open LMS que mejora la experiencia educativa de estudiantes y profesores.
En nuestra reciente entrevista a Liselotte Strarup Nielsen, autodenominada experta en Moodle™ de la Copenhagen Business Academy, conversamos sobre su transición de la educación presencial a la educación en línea, y luego a la híbrida, en los últimos años.
El privilegio de ser parte de un grupo muy selecto de personas que entienden un tema complejo, especialmente uno cuya importancia para las cadenas de valor globales aumenta a medida que el mundo avanza hacia la “neutralidad de carbono”, no pasa desapercibido por Diana Drinkwater. De hecho, a la Directora Ejecutiva de Metcelerate, escuela especializada en línea dedicada a la formación de metalúrgicos, le fascina dar la bienvenida a nuevos grupos de jóvenes ingenieros provenientes de todo el mundo a un catálogo en expansión con cursos cada vez más especializados.
