La educación está evolucionando al ritmo de la tecnología para brindar mejores experiencias a los aprendices y proporcionarles a los educadores herramientas que le ayuden a reforzar sus clases.
Los profesores y empresarios modernos están descubriendo que las prácticas educativas tradicionales ya no son suficientes para los estudiantes y empleados de hoy.
El principal desafío de los estudiantes al graduarse es conseguir empleo rápido y acorde a su perfil académico, sin embargo, esa búsqueda se vuelve tediosa y el resultado en múltiples ocasiones es negativo. Esta problemática la conoce muy de cerca KSchool, la escuela digital española con mayor índice de empleabilidad; pues aseguran tener el 94 % de alumnos trabajando en el sector digital.
Cuando pensamos en adquirir una empresa, nuestra prioridad fundamental es la continuidad y el cuidado del cliente por encima de todo.
La Universidad Madero (UMAD) posee como lema ‘Tenemos Madera’, dos palabras que los motiva a reinventar, renovar e innovar la manera de educar a sus estudiantes.
El diseñador personalizado de aprendizaje (PLD, Personalized Learning Designer) es quizás una de las herramientas más usadas y populares del sistema de gestión del aprendizaje, Open LMS).
Para hacer uso adecuado de las plataformas digitales es necesario capacitarse y conocer cómo funcionan las herramientas tecnológicas educativas para proporcionar una satisfactoria experiencia de aprendizaje.
A medida que avanzan los años el sistema de enseñanza se va renovando y adaptando a las nuevas tecnologías que traen incluidas las lecturas de antaño y aquellas herramientas audiovisuales capaces de abrir las puertas del conocimiento. Es por eso que Open LMS ahora es un nuevo miembro de Virtual Educa 🔗, una organización que tiene como propósito impulsar la innovación en Educación para favorecer la transformación social y el desarrollo sostenible, especialmente en América Latina y el Caribe.
El entorno educativo tradicional ha dependido durante mucho tiempo de estudiantes atentos y pasivos para establecer el tono de una instrucción productiva.
