Los actuales estudiantes universitarios esperan aprender con tecnologías integradas del más alto nivel. Casper College entiende cuán importante es para los estudiantes una transición fluida del aprendizaje por computador al aprendizaje móvil. Por ello, han implementado una aplicación de aprendizaje móvil propia e impulsada por Open LMS que mejora la experiencia educativa de estudiantes y profesores.
En nuestra reciente entrevista a Liselotte Strarup Nielsen, autodenominada experta en Moodle™ de la Copenhagen Business Academy, conversamos sobre su transición de la educación presencial a la educación en línea, y luego a la híbrida, en los últimos años.
El privilegio de ser parte de un grupo muy selecto de personas que entienden un tema complejo, especialmente uno cuya importancia para las cadenas de valor globales aumenta a medida que el mundo avanza hacia la “neutralidad de carbono”, no pasa desapercibido por Diana Drinkwater. De hecho, a la Directora Ejecutiva de Metcelerate, escuela especializada en línea dedicada a la formación de metalúrgicos, le fascina dar la bienvenida a nuevos grupos de jóvenes ingenieros provenientes de todo el mundo a un catálogo en expansión con cursos cada vez más especializados.
Para poder adaptarse a los nuevos procesos de enseñanza, Dircom ha confiado en la creación de una plataforma digital de aprendizaje sólida, confiable y escalable por medio de Open LMS.
Los cambios en la tecnología han obligado a las empresas a mantenerse a la vanguardia de herramientas digitales, con las cuales podrán dar evolución a su negocio, evitar quedarse atrás ante la competencia o generar mejores procesos de capacitación del personal. Ejemplo de ello es la aerolínea colombiana Avianca S.A., quienes han optado por construir un ecosistema digital de aprendizaje basado en Open LMS como su sistema de gestión de aprendizaje y que se integra con otras tecnologías como, Blackboard Collaborate e Intelliboard para suplir sus necesidades de entrenamientos asíncronos y síncronos.
En nuestros tiempos la capacidad de comunicarse en distintos idiomas, más allá de ser una habilidad, en ciertos casos puede ser una obligación para adaptarse al mundo laboral o a nuevas relaciones interpersonales. Por ello, existen instituciones educativas con la misión de proveer estas capacidades a estudiantes interesados en ser más competitivos profesionalmente.
El National Elevator Industry Educational Program (NEIEP) tiene la misión de mejorar los conocimientos y habilidades de los miembros de la industria y el sindicato de ascensores de Estados Unidos, para su desarrollo profesional y en beneficio de los empleadores.
El proceso de transformación digital que atraviesa el mundo actualmente impone nuevos retos para las empresas que desean prestar servicios de forma pertinente, distinguiéndose de su competencia, ofreciendo nuevos productos, servicios o habilidades. En ese sentido, los nuevos cambios también se aplican en la certificación requerida para los profesionales interesados en vincularse, como por ejemplo, al mercado de valores y divisas en Colombia.
Caja Sullana es una institución financiera peruana que ofrece servicios tradicionales y digitales. Su misión es generar y consolidar una cultura de ahorro en el país. Para ello, requerían de herramientas que no solo contribuyeran al desarrollo económico del país, sino también al crecimiento profesional de sus consultores, ofreciendo además proximidad con clientes en 14 regiones y 77 localidades a nivel nacional.
