Top 4 habilidades digitales liderando el mercado y cómo mantenerse siempre a la vanguardia

Cada cierto tiempo, es recomendable darse un espacio para reflexionar sobre las tendencias en materia de habilidades que forjarán el panorama de la enseñanza superior y la formación empresarial. Esto es especialmente cierto en el contexto actual, en el que las tecnologías disruptivas han introducido cierta incertidumbre para los estudiantes y profesionales que aspiran a seguir siendo competitivos en el mercado.

Para ayudarle a estar al día con las tendencias actuales, este artículo proporciona una visión general de estas habilidades (basada en datos actuales) y ofrece valiosos consejos para mantener a su organización actualizada con las futuras demandas de competencias del mercado.

4 habilidades digitales en tendencia que usted debe conocer

1. Manejo de la inteligencia artificial (IA)

Tal y como se analiza en el informe “Future of Work de LinkedIn: AI at Work”, el mercado laboral está experimentando un enorme aumento en la demanda de personas competentes en IA. A pesar de las preocupaciones iniciales, el año pasado, de que la IA pudiera sustituir a los empleos humanos, el informe indica que la tendencia predominante es que las empresas vean hoy a la IA como una habilidad digital: una herramienta que permite a los trabajadores eliminar las tareas repetitivas y aumentar su productividad.

Una de las razones de este aumento en la demanda es que las actuales herramientas de IA requieren que los humanos guíen y evalúen sus resultados. De hecho, es crucial que las personas que guían y evalúan estos resultados tengan dominio en las tareas ejecutadas por la IA. Por ejemplo, un ingeniero de software cualificado debería evaluar la calidad y la viabilidad del código producido por tales herramientas. De este modo, la calidad del resultado está directamente correlacionado con el nivel de experiencia del usuario de la IA.

Otra área de potencial crecimiento nace de un posible aumento en el número de reclutadores buscando personas especializadas únicamente en IA (es decir, sin experiencia en un campo profesional específico). Nuevas categorías laborales dentro de esta disciplina están surgiendo de manera continua.

2. Alfabetización en datos

Cada vez más sistemas incluyen la capacidad de recopilar datos, por lo que las organizaciones buscan personas con los conocimientos técnicos necesarios para extraer, interpretar y utilizar estos datos de forma relevante. Este conjunto de aptitudes también incluye la capacidad de configurar los sistemas para recopilar los datos pertinentes de acuerdo con los objetivos de la organización.

Este énfasis en la toma de decisiones basada en datos es particularmente inevitable cuando las organizaciones se enfrentan a presupuestos más ajustados. La posibilidad de una recesión sigue presente, y los datos ayudan a los equipos a planificar y justificar sus gastos, al tiempo que garantizan que puedan hacerse ajustes para aprovechar al máximo lo invertido.

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3. Alfabetización en ciberseguridad

Según un informe sobre ciberseguridad del 2023, el 75% de los profesionales de la seguridad encuestados observó un aumento en los ataques el último año, con el 85% atribuyendo este incremento a malos actores utilizando IA generativa.

Apoyando esta observación, el Cybersecurity Forecast 2024 de Google Cloud sugiere que las herramientas de IA serán desarrolladas y ofrecidas como servicios por atacantes. Esta tecnología será accesible a través de foros clandestinos y se utilizará para diversos fines, como campañas de phishing y difusión de desinformación.

Se calcula que el déficit de competencia en ciberseguridad en 2023 alcanzó los 4 millones de trabajadores. Aunque esto hace evidente la demanda por más profesionales en ciberseguridad, la magnitud de la amenaza también enfatiza la necesidad de una alfabetización en materia de ciberseguridad compartida por todo el personal.

Más del 50% de los incidentes de amenazas de seguridad interna pueden ser causados por empleados negligentes. Esta situación puede prevenirse asegurándose de que los trabajadores posean los conocimientos necesarios para identificar situaciones de riesgo potenciales y aplicar medidas de seguridad actualizadas.

4. Facilitación del aprendizaje híbrido

Las estadísticas oficiales de EE.UU. revelan que, en agosto de 2023, aproximadamente uno de cada cinco trabajadores (19,5%) trabajaba desde casa de forma remunerada. Adicionalmente, un informe del Índice Flex 2024 predice que cada vez más organizaciones reconocerán los beneficios de ofrecer flexibilidad y, para finales de 2024, más de dos tercios de las empresas estadounidenses habrán adoptado opciones de trabajo flexible y remoto.

El trabajo remoto es un modelo que coexiste con el modelo presencial tradicional. Por lo tanto, el concepto de programas de aprendizaje y desarrollo (siglas en inglés, L&D) que solo se imparten en una oficina, ya no es sostenible. Aquí hace su aparición elaprendizaje híbrido (una mezcla entre presencialidad y entornos virtuales), generalmente apoyado en un sistema de gestión del aprendizaje (LMS).

Gestionar la experiencia de aprendizaje en ambos entornos, simultáneamente, es una habilidad especializada. Por lo tanto, para ofrecer este formato, las organizaciones necesitan proporcionar a los profesionales las habilidades y los recursos necesarios para apoyar los programas de L&D que operan en entornos tradicionales y remotos al mismo tiempo.

4 estrategias para mantener el ritmo con las cambiantes demandas de habilidades

Mantenerse al día con las nuevas demandas de competencias puede ser un reto importante si no se aplican las estrategias adecuadas. Los siguientes consejos le permitirán a usted mantenerse a la vanguardia de nuevas tendencias y cambios en el mercado.

1. Anticipar lo que viene

Mantenerse dos pasos por delante es esencial. Pregúntese constantemente: "¿Cuál será la próxima demanda del mercado?". Este enfoque garantiza que, cuando nuevas habilidades tomen protagonismo, su organización o institución estará más preparada para brindarles las habilidades adecuadas a su personal.

Sin embargo, lo anterior requiere que usted tenga la capacidad de discernir e identificar una verdadera tendencia. Hacer esto no es siempre sencillo: Entre el apetito de la gente por la innovación y los intereses creados que impulsan las nuevas tecnologías y productos, algunas cosas que parecen populares al principio pueden acabar perdiendo tracción. Sería un malgasto invertir tiempo y recursos en tendencias tan fugaces.

Para cultivar esta capacidad, hay que involucrarse a fondo en aprender sobre tecnologías emergentes y las necesidades del mercado. Esto requiere un compromiso personal de búsqueda constante de información y de creación de redes con otras personas del mismo sector. Es fundamental relacionarse con personas que probablemente tengan casos de uso similares.

Asimismo, es crucial comprender en qué medida los demás están integrando o no ciertos enfoques nuevos para mantenerse a la vanguardia. La aplicación de una nueva tecnología puede variar significativamente entre industrias (como se ha visto con la IA). Por ende, la urgencia por enseñar esta habilidad también diferirá.

2. Establecer expectativas con base al conocimiento del sector

Si se identifica una necesidad de mejora de las competencias, pero las expectativas de las competencias requeridas no están bien definidas, puede producirse confusión. Su organización podría acabar sobreestimando o subestimando la relevancia de una nueva habilidad en su propio contexto.

En última instancia, el abanico completo de posibilidades no quedará claro hasta que usted ponga en práctica las competencias. Sin embargo, comprometerse a una implementación a gran escala puede consumir importantes recursos en lo que puede resultar ser un enfoque equivocado. Necesita información de otros jugadores en su campo para ayudarle a identificar lo que funciona y lo que no.

Los individuos de la comunidad en general deben conectarse entre sí en lugar de intentar resolverlo todo por su cuenta. Este acuerdo mutuamente beneficioso permitirá a todos compartir ideas y resultados, mejorando la comprensión de la habilidad a nivel de industria y fomentando la innovación.

3. Cultivar una cultura de aceptación de la tecnología

A veces, los individuos de instituciones y empresas deciden implementar nuevas tecnologías, solo para encontrar una falta de apoyo a la iniciativa. Esto no siempre es intencionado, ya que puede haber otras prioridades dentro de la organización. Pero sean cuales sean las circunstancias, en última instancia, esto obstaculiza el desarrollo de las habilidades corporativas.

Para hacer frente a este reto, asegúrese de que los empleados se sientan respaldados cuando presenten ideas sobre nuevas tecnologías. Esto significa explicarles a fondo al personal las ventajas de adoptar nuevos enfoques, y desarrollar con prontitud una formación que les proporcione las habilidades necesarias para utilizar las nuevas herramientas con eficacia.

Un LMS también puede servir a este propósito al salvaguardar y difundir la cultura de la innovación de una empresa. Asimismo, mediante el uso de foros interactivos o la integración con redes sociales corporativas, los empleados pueden compartir noticias relacionadas con la tecnología y participar en debates constructivos.

4. Rediseñar las tareas para responder creativamente a cambios en los planes de estudio

Las tecnologías disruptivas pueden cambiar la relevancia de sus planes de estudios actuales. Por ejemplo, los desarrolladores de software actuales confían ampliamente en la IA. Según una encuesta de GitHub de 2023, el 92% de los desarrolladores en EE.UU. utilizan herramientas de codificación de IA tanto dentro como fuera del trabajo. Desde la perspectiva de un estudiante de informática, es imperativo que su institución incorpore la IA como una habilidad en los programas de estudio.

Sin embargo, cambiar un plan de estudios no siempre es un proceso sencillo y directo, ya que implica trámites burocráticos y puede incomodar a los participantes vinculados al plan anterior. Además, dado el rápido ritmo de la evolución tecnológica, la actualización del plan de estudios puede requerir un calendario de actualización poco realista.

Para abordar esta situación, le sugerimos que ofrezca oportunidades a los estudiantes para que puedan aplicar estas tecnologías nuevas a las tareas de sus cursos de forma directa (sin modificar el plan de estudios). Por ejemplo, podría considerar la posibilidad de realizar una actividad en casa en la que los participantes respondan a una pregunta utilizando ChatGPT, seguida de una actividad en clase en la que evalúen los resultados de ChatGPT utilizando sus propios conocimientos.

Este enfoque reduce la necesidad de apresurarse a crear un curso independiente para una nueva habilidad, da a los formadores más tiempo para una planificación más pensada y permite que las tendencias emergentes se estabilicen. Como resultado, se puede desarrollar un curso con mayor longevidad.

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Aproveche Open LMS para mantenerse siempre al día

Una de las principales características de un LMS es su capacidad de centralizar el acceso a varios tipos de contenidos de aprendizaje. Esto elimina la necesidad de que las personas naveguen por plataformas distintas para suplir sus necesidades de aprendizaje. Sin embargo, es importante recalcar que Open LMS no solo ofrece un lugar para almacenar la formación de nuevas herramientas y habilidades, sino que también:

• Permite identificar las tendencias en habilidades mediante el seguimiento del comportamiento de los usuarios a través de la analítica, señalando los cursos o contenidos más populares.
  
• Facilita la creación de espacios de colaboración en los que estudiantes y trabajadores pueden relacionarse, compartir información y debatir temas relevantes.
  
• Ofrece la oportunidad de interactuar más directamente con las tecnologías de tendencia, gracias a su rápida capacidad de integración. En la actualidad, Open LMS ha logrado la integración con herramientas como ChatGPT y Teachermatic, lo cual permite a los educadores agilizar diversas tareas, desde la creación de cursos hasta la evaluación y la retroalimentación.
  
• Le ayuda a mantenerse a la vanguardia de las nuevas tendencias del mercado al darle acceso a nuestro calendario de eventos y seminarios web. El equipo de Open LMS también ofrece recursos como la revista “eLearning” y podcasts, junto con un espacio dedicado de aprendizaje, la Open LMS Academy.