Cómo mejorar la accesibilidad en el aprendizaje en línea: Guía rápida para usuarios de lectores de pantalla
La accesibilidad es más que un término comercial. Es una condición fundamental para la inclusión. Para las personas con discapacidades como deficiencias visuales, los lectores de pantalla son herramientas indispensables, al poder comunicar contenido digital mediante voz sintetizada o mensajes táctiles con el sistema Braille. A medida que el aprendizaje en línea se convierte en parte habitual de nuestras vidas, garantizar la compatibilidad con los lectores de pantalla es primordial para millones de personas, así como para los instructores comprometidos con su desarrollo.
En esta guía rápida, exploraremos los lectores de pantalla más comunes, aplicaciones creativas de estas tecnologías, y algunas estrategias esenciales para preparar tanto el contenido de tus cursos en línea como tu sistema de gestión de aprendizaje para que sean compatibles con estos dispositivos de accesibilidad.
Conozcamos algunos lectores de pantalla populares
Los lectores de pantalla son aplicaciones de software que interpretan los contenidos presentados, y los comunican al usuario a través de medios no visuales. Los estudiantes que necesiten el apoyo de un lector de pantalla para acceder a sus contenidos disponen de varias opciones, cuya elección depende de factores como el sistema operativo en su dispositivo, los idiomas que hablen y los tipos y formatos de los archivos.
Algunas de las opciones más populares de lectores de pantalla disponibles actualmente son:
- NVDA: Desarrollado para Windows, NVDA (Acceso No Visual al Escritorio, en inglés) es un popular lector de pantalla de código abierto conocido por su fiabilidad y sus amplias funciones. Soporta varios idiomas y es compatible con navegadores web y cualquier aplicación diseñada en conformidad.
- VoiceOver: Integrado en los dispositivos Apple en todas las versiones de iOS, macOS y iPadOS e idiomas disponibles, VoiceOver es un lector de pantalla soportado por todas las aplicaciones de Apple y la mayoría disponible en la App Store. Ofrece navegación basada en gestos y es compatible con dispositivos Braille, lo que lo hace versátil para usuarios con distintas preferencias.
- JAWS: Ampliamente utilizado en entornos profesionales, JAWS (Acceso a Tareas Con Diálogo) es un potente lector de pantalla diseñado para Windows. Sus funciones avanzadas incluyen ajustes personalizables como el detalle de la descripción.
- ChromeVox: Esta extensión de lector de pantalla para el navegador Google Chrome ofrece funciones de accesibilidad adaptadas a la navegación web. Es ligera, fácil de usar y proporciona funciones de texto a voz para contenidos en línea.
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Accesibilidad como inspiradora
Las funcionalidades centrales en las tecnologías asistivas, como lectores de pantalla, pueden beneficiar en última instancia a todos los estudiantes. Con seguridad su audiencia, sin importar su condición visual, se beneficiará de una experiencia auditiva enriquecida, que ofrezca una voz amena para el texto así como otros detalles importantes de la aplicación y su contexto.
He aquí algunas ideas para aprovechar las funciones de lectores de pantalla:
- Narración interactiva: Transforma las narraciones escritas en experiencias auditivas más envolventes, incorporando efectos ambientales, música y actuaciones de voz dinámicas. Puedes mejorar la narración con señales de audio o diálogos entre personajes, logrando así un contenido más atractivo para todos los estudiantes.
- Retroalimentación auditiva en las evaluaciones: Integra lectores de pantalla en tus cuestionarios y tareas, tanto en preguntas y opciones como en la retroalimentación en tiempo real. Al utilizar la síntesis de voz para comunicar explicaciones, guiar hacia las respuestas correctas y ofrecer retroalimentación, puedes reforzar los objetivos de aprendizaje de forma que resuene mejor con tus estudiantes.
- Excursiones virtuales: Lleva a tus estudiantes hacia una excursión virtual a lugares históricos, museos o monumentos naturales utilizando la síntesis de voz. Con descripciones vívidas, información contextual y experiencias auditivas inmersivas, fomentarás la curiosidad y la comprensión más allá de tu lección tradicional.
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Cómo preparar el contenido de tus cursos en línea para lectores de pantalla
Para crear contenidos accesibles compatibles con lectores de pantalla, tendrás que prestar atención a una serie de normas y convenciones, en las que se basan las tecnologías asistivas para interpretar contenidos.
Comienza incorporando estos componentes básicos:
- Estructura HTML semántica: Aprovecha los elementos HTML semánticos, que definen su tipo y lugar en el documento: <header> (cabezote), <nav> (menú de navegación), <main> (contenido principal), <footer> (pie de página), headings (<h1>, <h2>, etc.) para títulos de sección, o lists (<ul>, <ol>, <li>) para listas. Esto le permitirá al lector comunicar la estructura del contenido y la jerarquía de los elementos, para una navegación más ágil.
- Texto alternativo para las imágenes: Incluye textos alternativos (alt text) concisos y descriptivos para las imágenes, los gráficos y los cuadros, con el fin de transmitir información importante de forma eficaz. El texto alternativo debe proporcionar detalles relevantes, contextuales, sin exceso de palabras, supliendo el mensaje no textual lo mejor posible.
- Transcripciones y subtítulos: Proporciona transcripciones de los contenidos de audio y vídeo para garantizar la accesibilidad de usuarios con deficiencias auditivas o de aquellos que prefieren los formatos basados en texto. Incorpora subtítulos —preferiblemente de tipo cerrado o closed caption, que permiten personalización— como apoyo al diálogo hablado en medios visuales, y así mejorarás la comprensión para todos los estudiantes.
Los administradores de Open LMS pueden evaluar estos elementos y otros más utilizando el kit de herramientas de accesibilidad de Brickfield. Este consiste en una extensión que evalúa el contenido, proporciona flujos de trabajo de corrección y facilita acciones de actualización masiva para mantener el contenido conforme a los estándares. Nuestro equipo de Adopción y Educación también puede apoyarte en la realización de una evaluación más exhaustiva de tu entorno de aprendizaje.
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Conclusión: los lectores de pantalla narran un mejor aprendizaje para todos
Los lectores de pantalla desempeñan un papel vital en fomentar la inclusividad y la accesibilidad en los entornos de aprendizaje en línea. Los instructores pueden crear una experiencia de aprendizaje más equitativa para todos, cuando se familiarizan con los lectores de pantalla más comunes, exploran aplicaciones creativas y aplican las mejores prácticas para la preparación de contenidos.
El mundo del aprendizaje en línea florece con nuevas aplicaciones de herramientas asistivas de confianza que benefician a todos los estudiantes. Adoptar la accesibilidad no sólo beneficia a las personas con discapacidades, sino que también enriquece la experiencia educativa de todos los estudiantes.
¿Deseas optimizar tu contenido y no sabes por dónde empezar? Contáctanos para una llamada de descubrimiento en accesibilidad con el equipo de Adopción y Educación de Open LMS.
