5 maneras en las que la herramienta PLD de Open LMS mejora la educación en línea

A medida que el aprendizaje en línea se convierte en una parte indispensable de la educación en general, las instituciones se enfrentan a un gran reto: cómo ofrecer a los estudiantes una experiencia personalizada, vanguardista y de calidad.

La personalización en la educación ha cobrado más importancia que nunca. Tanto así que para la UNESCO, el aprendizaje personalizado debe constituir una meta central en todo sistema educativo. Especialmente en entornos digitales, donde se tienden a perder las interacciones y dinámicas naturales de un salón de clases presencial.

Open LMS cuenta con una herramienta excepcional para crear experiencias de aprendizaje personalizadas de manera automatizada: PLD (Personalized Learning Designer, que en español se traduce como diseñador de aprendizaje personalizado).

Esta herramienta desarrollada por Open LMS permite a los profesores automatizar elementos de su curso para personalizar el aprendizaje de los estudiantes según sus interacciones en la clase. Su flexibilidad les permite a los profesores y administradores adecuarla según sus necesidades y requerimientos.

PLD es una herramienta que puede adaptarse a un sinfín de casos de usos. En este artículo, enlistamos los cinco más recurrentes que hemos encontrado entre nuestros clientes de Open LMS EDU y cómo PLD los soluciona.

1. Facilitar las tareas de los docentes

En el aprendizaje personalizado, la labor del docente va más allá que solo impartir conocimiento. También debe trabajar con los alumnos para asegurar que estén comprendiendo la información e idear estrategias individualizadas para ayudarles a avanzar. Esto sin dejar de lado tareas como monitorear a los estudiantes, revisar sus asignaciones, verificar que se conecten con regularidad, entre otras.

Frente a tantas tareas, los docentes se beneficiarían de una herramienta que pueda automatizar muchos de esos procesos que regularmente se cumplen de forma manual. Con PLD, los docentes pueden crear reglas como enviar retroalimentaciones según los resultados de cada estudiante, crear alertas para su seguimiento, enviar correos electrónicos personalizados a los estudiantes, entre muchas otras. En resumen, PLD funciona como un asistente personal para los profesores.

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2. Acompañar a los estudiantes durante el aprendizaje

La educación en línea usualmente se realiza de forma individual. Cada estudiante tiene la libertad de conectarse desde donde pueda y a la hora que mejor le convenga, mientras se mantenga dentro de los parámetros del curso.

Ahora bien, en la educación virtual, un profesor no puede estar disponible las 24 horas del día o cada vez que algún estudiante esté en línea. Como consecuencia, algo tan sencillo como darle la bienvenida a un estudiante cuando comienza el curso se complica en este entorno.

Con PLD, se pueden crear reglas para que, por ejemplo, tan pronto los estudiantes entren al curso reciban un mensaje personalizado de bienvenida del docente. Seguidamente, el mensaje puede redireccionar al estudiante a alguna actividad que el docente elija, así como dar instrucciones de lo que debe hacer en su primer acceso al curso. De esta manera, los alumnos no sienten que están solos usando un sistema y que no hay nadie detrás para asistirlos.

3. Personalizar el aprendizaje

No todos los estudiantes aprenden a la misma velocidad. Cada estudiante avanza en un curso en su propia forma y a su propio ritmo. Un LMS personalizable debe tener las capacidades para adaptarse a esa individualidad en el aprendizaje.

Estos son algunos ejemplos de cómo la herramienta PLD puede personalizar el aprendizaje de cada estudiante de forma automática:

• Redirige a estudiantes a grupos de estudios si fallan en algún punto del curso
• Envía sugerencias de nuevo contenido o cursos relacionados a su aprendizaje actual
• Sugiere materiales extras según los intereses o desempeño del estudiante
• Acelera la ruta de aprendizaje de un estudiante según sus calificaciones en cuestionarios y actividades

Además, la herramienta ayuda con el desarrollo de rutas personalizadas que van más allá de un solo curso. A través de diagnósticos por exámenes o según el desempeño de un estudiante al finalizar una clase, los estudiantes pueden ser matriculados o asignados a nuevos cursos automáticamente.

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4. Mantener la participación de los estudiantes

La participación en entornos digitales suele representar un gran reto para las instituciones educativas. Resulta más complicado generar participación cuando los integrantes de un curso no están juntos en un mismo lugar y al mismo tiempo.

Para mantener a los estudiantes comprometidos con el estudio e invitarles a que se conecten con regularidad, se pueden crear reglas con la herramienta PLD.

PLD puede verificar eventos como:

• Qué tan seguido se conecta
• Qué asignaciones culmina
• Cómo se ha desarrollado su desempeño en el curso
• Qué tan seguido el estudiante participa en un foro

Sobre estos eventos se pueden crear acciones automáticas dentro del curso. Por ejemplo, el sistema puede enviarle una notificación por correo al estudiante si lleva más de 3 días sin conectarse. De igual forma, puede invitarle a participar en un foro si todavía no lo ha hecho, o entregar una tarea cuando falten 24 horas para la fecha límite de entrega.

Además de mantener una participación constante, estas alertas son de gran ayuda para los estudiantes ya que incentivan el aprendizaje y le dan consistencia al curso. Asimismo, contribuyen a generar hábitos de estudio en los estudiantes, lo cual ayuda a crear un entorno inclusivo y amigable para ellos.

5. Retroalimentar a los estudiantes

La retroalimentación en la educación en línea va más allá de comunicar al estudiante su resultado en un cuestionario o actividad. Si un estudiante está fallando en un curso, necesitará de asesorías y sugerencias sobre qué ruta seguir para mejorar y lograr los objetivos. Es el mismo caso con la retroalimentación positiva, la cual resulta igualmente valiosa porque puede generar incentivos o insignias que incrementan la motivación en los estudiantes.

PLD ayuda a que exista una retroalimentación constante. Mediante la creación de reglas, los docentes pueden enviar comentarios, asesorías o sugerencias según el desempeño del estudiante. De este modo, la educación en línea ya no se compone solo de recibir archivos con información y responder preguntas al respecto, sino que de verdad existe un proceso de acompañamiento y personalización durante todo el curso.

La mejor solución para su institución educativa

Una de las principales metas de Open LMS se centra en proveer soluciones educativas sólidas e innovadoras. Nuestro equipo global y experto garantiza que su institución o escuela sea capaz de ofrecer una gran experiencia de enseñanza y aprendizaje en línea. La herramienta PLD es uno de nuestros grandes diferenciadores como LMS de código abierto basado en Moodle™.

Resulta importante destacar que en Open LMS se realizan talleres y webinars para que su equipo, tanto docentes como administradores, logre utilizar al máximo todas las capacidades de la herramienta PLD. Sabemos que su escuela es única, por lo tanto, trabajamos con usted para que su sistema de gestión del aprendizaje cumpla con todos sus requerimientos y necesidades.